Intervention d’une demie journée dans un lycée auprès d'une équipe de professeurs, pour former, informer et sensibiliser les équipes aux troubles des apprentissages scolaires :
Aux côtés d'une orthophoniste, nous avons pu :
o Sensibiliser les professeurs aux différents troubles d'apprentissage (troubles dys, troubles dysexecutifs, TDA/H...)
o Réfléchir et travailler avec les équipes enseignantes sur la manière dont ils pourraient adapter leurs cours ou supports en fonction des difficultés rencontrées, (favoriser les consignes courtes, réduire la quantité d’écriture, ajouter un temps supplémentaire).
Les professeurs se sont prêtés au jeu grâce à des mises en situation tout au long de l'après-midi.
Nous avons pu leur présenter quelques idées de matériel facile à inclure en classe qui peuvent être bénéfiques aux élèves :
Une seconde action de sensibilisation a eu lieu dans une École Régional du Travail Social, auprès d’étudiants éducateurs et d’assistants sociaux :
Différentes mises en situation leurs ont été proposés afin de présenter le métier d'ergothérapeute et ses champs d'interventions.
L'objectif était de les sensibiliser à différentes situations de handicap qu'ils pourraient être amené à rencontrer :
Ils ont pu se confronter à des situations de handicap grâce à des mises en situation très concrètes.
Un bel après midi d'échanges et de réflexions très constructives !
Les étudiants ont réfléchi aux différentes compensations possibles face à ces situations de handicap :
o Les compensations numériques
o Les compensations architecturales
o Les compensations matérielles
o Les compensations humaines
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